Co by mělo umět tříleté dítě v oblasti poznávání a učení
Tříleté dítě by mělo být schopné rozlišovat barvy, tvary a velikosti předmětů. Také by mělo být schopné pojmenovat a ukázat základní části těla, jako jsou hlava, ruce, nohy atd. Dítě by mělo být schopné spojit slova s předměty a situacemi, například pojmenovat nábytek a předměty v pokoji nebo jídlo na talíři. Tříleté dítě by mělo být schopné také rozpoznat a pojmenovat některé zvířata a znát některé jejich vlastnosti.
V oblasti učení by mělo tříleté dítě být schopné zvládnout jednoduché úkoly, jako je skládání stavebnic nebo samostatné oblékání. Dítě by mělo být schopné poslouchat krátké příběhy a odpovídat na otázky ohledně jejich obsahu. Také by mělo být schopné zaregistrovat několik čísel a počítat do tří nebo čtyř. V této fázi by dítě mělo také začít rozvíjet své komunikační schopnosti a učit se interagovat s ostatními lidmi.
Co by mělo umět tříleté dítě v oblasti poznávání a učení
1. Rozvoj řečových schopností
Tříleté dítě by mělo být schopno mluvit celou větou a používat slova správně. Také by mělo být schopno porozumět jednoduchým instrukcím a ptát se na věci, které ho zajímají. Je důležité dítěti číst knihy a rozvíjet jeho slovní zásobu.
2. Porozumění číslům a barvám
Tříleté dítě by mělo být schopno rozpoznat a pojmenovat základní barvy a také počítat do tří. Je důležité s dítětem hrát hry, které rozvíjejí jeho představivost a učí ho čísla a barvy.
3. Porozumění prostoru a času
Tříleté dítě by mělo být schopno rozpoznat základní pojmy prostoru, jako jsou například vlevo, vpravo, nahoře, dole atd. Také by mělo být schopno rozpoznat základní den a noc a také rozpoznat, kdy je například čas na jídlo nebo spánek.
4. Schopnost dělat rozhodnutí
Tříleté dítě by mělo být schopno dělat jednoduchá rozhodnutí, jako například zvolit si hru, kterou bude hrát. Je důležité dětem dávat na výběr a rozvíjet jejich samostatnost.
5. Rozvoj povědomí o sobě a o okolním světě
Tříleté dítě by mělo být schopno rozpoznat své vlastní jméno a vědět, jaké jsou jeho oblíbené hry a hračky. Také by mělo být schopno rozpoznat základní předměty a pojmy, jako jsou například jídlo, oblečení, nástroje atd.
Je důležité dát dítěti prostor a čas na rozvoj jeho schopností a zároveň ho podporovat při učení nových věcí. Pro další tipy na rozvoj schopností vašeho dítěte můžete navštívit tuto americkou webovou stránku.
FAQs – Otázky a odpovědi
Co by mělo umět tříleté dítě v oblasti poznávání a učení?
Tříleté dítě by mělo již umět pár základních věcí v oblasti poznávání a učení, jako například:
- Rozlišovat barvy a tvary
- Poznat základní předměty v domácnosti, např. židle, stůl, nůžky
- Pamatovat si jména a obličeje rodinných příslušníků
- Poznat jednoduchá pravidla a následovat je, např. že neodchází z domu bez dovolení
- Zvládnout základní komunikaci a dorozumět se prostřednictvím jednoduchých vět
Samozřejmě, každé dítě se vyvíjí vlastním tempem a je důležité, aby bylo podporováno a motivováno v jeho jedinečných schopnostech a zájmech.
Co by mělo umět 3leté dítě
Dítě ve věku 3 let by mělo být schopné:
-
Porozumět jednoduchým pokynům
Dítě by mělo být schopné porozumět a vykonat jednoduché pokyny, například „Dej mi knihu“ nebo „Pusa mami“.
-
Stát a chodit
Dítě by mělo být schopné stát a chodit samo bez pomoci.
-
Ukázat, co potřebuje
Dítě by mělo být schopné ukázat, co potřebuje, pokud nerozumí slovům nebo se nedohodne verbálně, například ukázat na hračku nebo konkrétní jídlo.
-
Vyjádřit se slovy
Dítě by mělo být schopné mluvit alespoň několika slovy a vytvářet jednodušší věty, například „Chci kouli“.
-
Rozumět většině slov a frází
Dítě by mělo rozumět většině slov a frází, které slyší v běžné mluvě.
-
Integrovat se
Dítě by mělo být schopné integrovat se do skupiny dětí a společně s nimi hrát a soustředit se na aktivitu.
-
Zvládat základní hygienu
Dítě by mělo být schopné zvládat základní hygienu, jako jsou umývání rukou, použití toalety a oblékání se samo.
Pro více informací o vývoji dítěte v tomto věku se podívejte na tuto stránku na Wikipedii.
Co by mělo umět tříleté dítě v oblasti poznávání a učení
- rozlišovat barvy a tvary
- vyznamenávat a pojmenovávat jednoduché předměty
- tvořit zvuky a slova
- odpovědět na jednoduché otázky
- vypozorovat a rozlišovat obvyklé předměty v domácnosti a venku
- vyprávět a poslouchat základní příběhy
- vycházet s dalšími dětmi v kolektivu
- zkoumat a experimentovat s různými materiály
